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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O Relatório de Estágio apresenta a aprendizagem adquirida, no âmbito do estágio
curricular na FEC, de forma a concluir o Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação
Internacional. Para tal, é realizado uma caracterização da organização, tal como, uma
descrição das atividades da estagiária nesta.
Através do contacto com a realidade da atuação e concretização dos projetos de
advocacia social, em particular, o projeto “Coerência Na Presidência | Advocacia pelo
Desenvolvimento Global” foi realizado o enquadramento teórico da aprendizagem
académica na realidade prática e foi compreendido o papel essencial das ONGD na
promoção da aplicação da CPD, em três áreas de ação diferentes (advocacy,
monitorização e sensibilização).
The Internship Report presents the learning acquired during the curricular internship at FEC, in order to conclude the Master's Degree in International Development and Cooperation. To this end, it is carried out a characterization of the organization, as well as a description of the activities of the intern in this organization. Through the contact with the reality of the performance and implementation of social advocacy projects, in particular the "Coherence in the Presidency | Advocacy for Global Development" project, the theoretical framework of academic learning was put into practice and was understood the essential role of NGDOs in promoting the application of PCD in three different areas of action (advocacy, monitoring and awareness).
The Internship Report presents the learning acquired during the curricular internship at FEC, in order to conclude the Master's Degree in International Development and Cooperation. To this end, it is carried out a characterization of the organization, as well as a description of the activities of the intern in this organization. Through the contact with the reality of the performance and implementation of social advocacy projects, in particular the "Coherence in the Presidency | Advocacy for Global Development" project, the theoretical framework of academic learning was put into practice and was understood the essential role of NGDOs in promoting the application of PCD in three different areas of action (advocacy, monitoring and awareness).
Descrição
Mestrado Bolonha em Desenvolvimento e Cooperação Internacional
Palavras-chave
Estágio Curricular FEC Coerência ONGD Curricular Internship Coherence
Contexto Educativo
Citação
Rodrigues, Susana Maria Antunes (2022). “O papel das ONGD na promoção da coerência das políticas para o desenvolvimento : o caso FEC”. Dissertação de Mestrado. Universidade de Lisboa. Instituto Superior de Economia e Gestão
Editora
Instituto Superior de Economia e Gestão
