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Pensamento transversal : a arte de experienciar o mundo como o paradoxo do movimento
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 148.57 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
This work investigates the phenomenon of embodied knowledge and embodied thinking
developed with the practice of contemporary dance associated with somatic practices. Its
central problematic questions: how to transfer meaning between such perception of
knowledge/ thought, and meaning conceived through verbalization?
The study develops through a phenomenological approach and it is grounded on other
artistic testimonies, on studies from somatic practices, from cognitive sciences, from
neurosciences and from philosophy.
In coherence with the purpose of exercising a transference between different domains
of thought the work progresses through cyclic interactions between “(Artistic) Practice Led Research” and “(Academic) Research Led Practice”.
This research departs from the capacity of proprioceptive intensification developed
through dance, in which the dancer’s movement perception doesn’t evolve merely as an
extensive movement of spatial displacement but particularly as a motion of transformation intrinsic to body living process and its manifestation of time - an intensive movement.
By analysing such phenomenon, this research argues that dance, as an experiential
technology of conscience, reveals a new paradigm of thought which questions the
occidental paradigm. The perception of sense and significance is not based merely on the dimension of an individual body that moves linearly in time, and it becomes based on the perception of body as a transformative process, which incorporates a double paradoxical sense intrinsic to its intensive movement – a survival dynamic between affection and individuation.
In order to potentiate the interaction between embodied thinking and the verbal mode of
conceiving thought, this research developed two methodologies - named “Trans-meaning” and “Physical Mind-maps” - and one artistic vision - named “Sensorial Art”.
Este estudo investiga o fenómeno designado como “Embodied Thinking” e “Embodied Knowledge” desenvolvido com a prática de dança contemporânea associada a práticas somáticas. A sua problemática central questiona: como potenciar a integração e interação entre o conhecimento e pensamento incorporado pelo bailarino com o modo verbal de conceber e articular pensamento? O aprofundamento deste fenómeno desenvolve-se através de uma abordagem fenomenológica indo buscar fundamentos e referências a outros testemunhos artísticos, ao campo das práticas somáticas, às ciências cognitivas, às neurociências e à filosofia. Em coerência com a intensão de exercitar uma transferência entre domínios do pensamento, este trabalho progride através de interações cíclicas entre a pesquisa académica derivada da prática artística e a prática artística derivada da pesquisa académica. A investigação desenvolvida parte da capacidade de intensificação propriocetiva desenvolvida pela dança, na qual a perceção de movimento do bailarino não evolve apenas enquanto movimento em extensão (de deslocação espacial), mas particularmente enquanto movimento intensivo – um movimento de transformação, intrínseco ao processo de sobrevivência do corpo e à sua manifestação de tempo. Ao aprofundar tal fenómeno, argumenta-se que a partir da dança enquanto tecnologia experiencial da consciência e dos sentidos deriva um outro paradigma de sentido, o qual vem questionar o paradigma de pensamento da sociedade ocidental. Partindo da perceção de corpo enquanto processo transformativo, a perceção de sentido deixa de ser fundada apenas na dimensão de corpo individual que se movimenta linearmente no tempo, e passa a integrar um sentido duplamente paradoxal intrínseco ao movimento intensivo do corpo – uma dinâmica de sobrevivência entre a força de afeto e a força de individuação. Para potenciar a interação entre o pensamento incorporado em movimento e o modo verbal de articular pensamento, foram desenvolvidas duas metodologias denominadas “Trans-meaning” e “Physical Mind-maps”, e uma abordagem artística denominada de “Arte Sensorial”.
Este estudo investiga o fenómeno designado como “Embodied Thinking” e “Embodied Knowledge” desenvolvido com a prática de dança contemporânea associada a práticas somáticas. A sua problemática central questiona: como potenciar a integração e interação entre o conhecimento e pensamento incorporado pelo bailarino com o modo verbal de conceber e articular pensamento? O aprofundamento deste fenómeno desenvolve-se através de uma abordagem fenomenológica indo buscar fundamentos e referências a outros testemunhos artísticos, ao campo das práticas somáticas, às ciências cognitivas, às neurociências e à filosofia. Em coerência com a intensão de exercitar uma transferência entre domínios do pensamento, este trabalho progride através de interações cíclicas entre a pesquisa académica derivada da prática artística e a prática artística derivada da pesquisa académica. A investigação desenvolvida parte da capacidade de intensificação propriocetiva desenvolvida pela dança, na qual a perceção de movimento do bailarino não evolve apenas enquanto movimento em extensão (de deslocação espacial), mas particularmente enquanto movimento intensivo – um movimento de transformação, intrínseco ao processo de sobrevivência do corpo e à sua manifestação de tempo. Ao aprofundar tal fenómeno, argumenta-se que a partir da dança enquanto tecnologia experiencial da consciência e dos sentidos deriva um outro paradigma de sentido, o qual vem questionar o paradigma de pensamento da sociedade ocidental. Partindo da perceção de corpo enquanto processo transformativo, a perceção de sentido deixa de ser fundada apenas na dimensão de corpo individual que se movimenta linearmente no tempo, e passa a integrar um sentido duplamente paradoxal intrínseco ao movimento intensivo do corpo – uma dinâmica de sobrevivência entre a força de afeto e a força de individuação. Para potenciar a interação entre o pensamento incorporado em movimento e o modo verbal de articular pensamento, foram desenvolvidas duas metodologias denominadas “Trans-meaning” e “Physical Mind-maps”, e uma abordagem artística denominada de “Arte Sensorial”.
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Keywords
Affection Embodiment Knowledge Movement Sense Thought Afeto Conhecimento Incorporar Movimento Pensamento Sentidos