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Título: Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no ano letivo 2011-2012
Autor: Mota, Edgar dos Santos
Orientador: Santinha, Fernanda Maria Castanheira
Carvalho, Ana Cristina Calçado
Palavras-chave: Dificuldades
Educação física
Estratégias
Formação pessoal
Formação profissional
Interacção com os alunos
Interacção com a comunidade escolar
Interacção com a família
Reflexão
Data: 2012
Citação: Mota, Edgar (2012) - Relatório final de estágio realizado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no ano letivo 2011-2012
Resumo: Este relatório tem como objetivo efetuar uma reflexão sobre o processo de estágio pedagógico efetuado na Escola Básica e Secundária de Carcavelos, no âmbito do 2º ano do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Motricidade. Este processo teve como referência o Guia de Estágio Pedagógico 2011/2012, no qual estão explícitos os objetivos gerais e específicos, para cada uma das quatro áreas de intervenção: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, Inovação e Investigação Pedagógica, Participação na Escola e Relação com a Comunidade. O estágio pedagógico pretende ser a preparação para o desempenho das funções de docente da disciplina de Educação Física. Este relatório estará, então, organizado em quatro partes fundamentais. Na primeira pretende-se efetuar uma caracterização do contexto em que o estágio pedagógico decorreu. Na segunda, aborda-se a participação na escola numa perspetiva microssistémica de interação entre o professor e a turma. Na terceira é efetuada uma reflexão acerca da participação ao nível das estruturas intermédias da escola, nomeadamente aquelas relativas ao Desporto escolar e Direção de Turma, fazendo a interação professor, aluno e encarregados de educação. Por fim, na quarta parte o objetivo será efetuar uma reflexão sobre a participação dos estagiários a um nível macrossistémico que envolve o professor e toda a comunidade escolar. Nesta estão incluídas as atividades de relação com o meio, de promoção da saúde e, ainda, de investigação e inovação pedagógica. Em todas estas áreas de intervenção será elaborada uma reflexão sobre as dificuldades encontradas e as estratégias utilizadas para a sua superação e, ainda, as potencialidades que poderiam ser mobilizadas para completar as tarefas propostas.
Descrição: Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
URI: http://hdl.handle.net/10400.5/7159
Aparece nas colecções:BFMH - Dissertações de Mestrado / Master Thesis

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