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Título: Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Eça de Queirós
Autor: Martinho, João Pedro Valério
Orientador: Ferro, Nuno Alberto Seruca
Palavras-chave: Análise reflexiva
Desenvolvimento pessoal
Dificuldades
Educação física
Ensino-aprendizagem
Estratégias
Professor
Futuro profissional
Data: 2013
Citação: Martinho, João (2013) - Relatório final de estágio pedagógico : relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Eça de Queirós. Relatório de Estágio. Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.
Resumo: Este documento pretende constituir uma análise crítica-construtiva e reflexiva de todo o processo ensino-aprendizagem segundo uma lógica de pensamento integrado das quatro áreas: (Área 1: Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem onde são contempladas as subáreas: Planeamento, Avaliação e Condução de Ensino; Área 2: Investigação e Inovação Pedagógica; Área 3: Participação na Escola; Área 4: Relação com a Comunidade) numa só, em que serão descritas as atividades desenvolvidas ao longo do processo de estágio, destacando as dificuldades sentidas, as estratégias utilizadas e os seus resultados, as práticas inerentes ao processo de estágio pedagógico do Mestrado em Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, realizadas na Escola Secundária Eça de Queirós, nos Olivais, no decorrer do ano letivo 2012/2013. Posto isto, o conteúdo deste documento apresenta-se sob a forma de relatório final de estágio, contendo os aspetos mais pertinentes do contexto onde se desenvolveu a prática pedagógica do professor estagiário, através de uma reflexão além de factual, projetiva, relativa a toda a experiência formativa que, de forma integrada, rigorosa e suportada empiricamente pretende traçar linhas orientadoras para a futura profissão no sentido do desenvolvimento pessoal e profissional das competências do professor estagiário na área das ciências da educação.
Descrição: Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
URI: http://hdl.handle.net/10400.5/6968
Aparece nas colecções:BFMH - Dissertações de Mestrado / Master Thesis

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