Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.5/6443
Título: Modelo sistémico do setor surf : estudo do subsetor do surf formação e ensino em Portugal
Autor: Ferreira, Miguel da Silva Brito Pacheco
Orientador: Claudino, Rui Jorge Bértolo Lara Madeira
Palavras-chave: Delimitação
Desporto
Profissões
Surf
Surf-formação e ensino
Data de Defesa: 2013
Citação: Ferreira, Miguel da Silva (2013) - Modelo sistémico do setor surf : estudo do subsetor do surf formação e ensino em Portugal. Dissertação de Mestrado. Universidade de Lisboa. Faculdade de Motricidade Humana.
Resumo: Com base no trabalho desenvolvido por Claudino (2003), o estudo apresenta o primeiro modelo de delimitação setorial do surf: o Modelo Sistémico do Setor Surf. Este modelo possui cinco eixos distintos, sendo o eixo de Utilização do Surf constituído pelos subsetores do Surf Profissional, Surf Federado, Surf Formação e Ensino, Surf Para Todos, Surf Escolar e Universitário e Surf Adaptado. Após apresentação do modelo, o estudo foca o subsetor do Surf Formação e Ensino em Portugal. Este subsetor é constituído por escolas de surf e centros de treino de surf que enquadram a prática desportiva da modalidade nos vários níveis de ensino. Estas empresas são na maioria microempresas com estratégias similares e estruturas simples. Os profissionais são o gestor, o coordenador de atividades, o treinador de surf, o monitor de surf e oadministrativo. O estudo aborda ainda os principais problemas do subsetor como a falta de formação, regulamentação e fiscalização. Por fim, carateriza o papel das entidades envolvidas: Federação Portuguesa de Surf, Autoridade Marítima Portuguesa e Associações de Escolas de Surf Locais e Regionais. O estudo pretende servir de base a futuros trabalhos relacionados com o setor surf e de uma forma mais específica com o subsetor do Surf Formação e Ensino.
Descrição: Mestrado em Gestão do Desporto
URI: http://hdl.handle.net/10400.5/6443
Aparece nas colecções:BFMH - Dissertações de Mestrado / Master Thesis



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