Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.5/6161
Título: Proposta de um novo modelo de contabilidade analítica numa instituição de ensino superior público
Autor: Gonçalves, Sara Cristina Costa
Orientador: Carvalho, Elisabete Reis de
Palavras-chave: Informação contabilística
POC-Educação
Contabilidade analítica
Ensino superior
Setor público
Análise ABC
Account information
POC-Educação
Analythical account
Higher education
Public sector
ABC Analysis
Data de Defesa: 12-Mar-2013
Editora: Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas
Resumo: Nas últimas décadas, relevantes reformas contribuíram para a implementação de um sistema de contabilidade pública e para o aperfeiçoamento da informação económica e financeira exposta pelos organismos e serviços públicos. Realizadas num contexto de redefinição do setor público na economia nacional, estas reformas propõem o controlo das despesas públicas, através da implementação progressiva da gestão por objetivos e da inserção de técnicas de gestão que façam prosperar a prestação de serviços neste setor. Não obstante, neste tipo de organismos, medir a eficácia, a eficiência e a economia é um processo árduo, na medida em que os seus múltiplos objetivos de prestação de serviços complicam a sua realização. Assim, entre as alternativas desenvolvidas, para dotar este setor de atividade de adequados mecanismos de administração, destaca-se a necessidade de existir informação gerada no âmbito da contabilidade analítica, de forma a contribuir ativa e eficazmente para o processo de tomada de decisões. Deste modo, é objetivo específico deste relatório realizar uma proposta de um novo modelo de contabilidade analítica aplicado a uma Instituição de Ensino Superior Público, valendo-se das informações geradas pela contabilidade financeira (balanços; demonstrações de resultados; balancetes; tais como outros mapas contabilísticos), e de outras informações necessárias à análise, de forma a aperfeiçoar e apresentar uma visão benéfica para a organização em estudo. Assim, foram agrupadas todas as informações necessárias e efetuada uma descrição clara dos procedimentos utilizados na abordagem aos temas supracitados e, consequentemente, às respetivas conclusões. A realização deste relatório permitiu desenvolver uma proposta de um novo modelo de contabilidade analítica e aclarar a importância que esta tem no contexto da instituição. Esta proposta possibilitará um apoio à decisão dos diferentes utilizadores dessa informação e uma maior análise, avaliação e comparação da eficiência, eficácia e economia da gestão dos recursos. Neste âmbito, o presente trabalho de projeto descreverá as atividades desenvolvidas num contexto profissional, e sugerirá à instituição o desenvolvimento de um novo sistema de contabilidade analítica, tendo como base a obrigatoriedade imposta no POC-Educação. Complementarmente, pretende-se desenvolver um modelo utilizando o sistema de Activity Based Cost (ABC) para a instituição.
In the last decade, several reforms contributed to the implementation of a public account system and for the improvement of the economic and financial information exposed by the public services and public organisms. Defined in a context of redefinition of the public sector in the national economy, these reforms propose a control on the public expenses, through the progressive implementation of the management by goals and by the integration of management technics which allow the prosperity of the services. The multiple objetives of the services, in these kind of organisms, the measurement of the efficiency, eficacy and the economy is a difficult process. As such, and biseds the several alternatives developed in order to give this activity branch adequate administration mechanisms, it should be stressed the need for information on the analytic accountability, in order to actively contribute for the decision making process. As such, this report aims to present a new analytical accontability proposal applied to a Higher Education Institution, considering the information provided by the financial account department (balances, results demonstrations; balance sheets, as other kind of account maps) and other information, in order to improve and present a beneficial image for the organization under study; As so, there were grouped all the necessary information and done a clear description on the procedures which were used on the approach of the above mentioned issues, and consequently, the respective conclusions. The realization of such report allowed the development of a new analytical proposal in order to better understand the importance it has in the organization’s context. Such proposal allows a support on the decision of the different users of this information and a better analysis, evaluation and the comparison on the efficiency, efficacy and the economy of the resources management. In this regards, the presente report will describe the activities developed in the professional contexto, and will suggest to the institution the development of a new analythical account system, considering the compulsory regulation of the POC-Educação. It is also supposed to develop a model using the Activity Based Cost system for the institution.
Descrição: Tese de Mestrado em Gestão e Políticas Públicas
Peer review: no
URI: http://hdl.handle.net/10400.5/6161
Aparece nas colecções:BISCSP – Teses de mestrado

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