Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.5/5129
Título: Escolaridade obrigatória: a reutilização dos manuais escolares
Autor: Ferreira, Helena Maria Campos
Orientador: Trindade, Alice Donat
Palavras-chave: Reutilização de manuais escolares
Equidade social
Solidariedade
Cidadania
School books reuse
Social equity
Solidarity
Citizenship
Data de Defesa: 8-Nov-2012
Editora: Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas
Resumo: O sistema de reutilização de manuais escolares devia ser percecionado como fazendo parte integrante do sistema educativo português, com legislação própria e estrutura organizacional bem consolidada. Se assim fosse, o país, através do seu sistema educativo, lucraria em todos os campos: no campo pedagógico, porque os alunos teriam uma consciência dos valores de partilha, solidariedade e de cidadania; no campo económico, porque os encarregados de educação veriam o seu pecúlio mais valorizado, uma vez que os gastos a ter com os seus educandos seriam substancialmente mais reduzidos; no campo social, porque as diferenças sociais/económicas seriam, por certo, bem mais esbatidas, dentro da escola que o aluno frequenta, e esta seria uma atitude a transferir para fora dos muros da escola; no campo político, porque o país demonstraria, pelos seus políticos, a obrigatoriedade que tem em ter de proteger, cuidar e zelar pelos interesses dos seus cidadãos e eleitores. O sistema de reutilização de manuais escolares pode ser um bom indicador e revelador do estado de uma nação em todas as suas vertentes. Para isso, bastaria envolver um qualquer paradigma de reutilização de manuais nas áreas das Ciências Sociais e Ciências da Educação e verificar as suas implicações no mundo da Sociologia e Psicologia.
The procedure of the reuse of school books should be approached as being part of the Portuguese Educational System, with its own legislation and a well-structured organization. This way, the country, through its Educational System, would benefit in all fields: in the pedagogical field, as every student would be aware of the importance of sharing, solidarity and citizenship; in the financial field, since parents would see their savings more valued as their children’s expenses would decrease significantly; in the social field, as the social/economic differences would become more unclear inside the school the student is attending and this would be an attitude to be transferred outside the school walls; in the political field, because through its politicians the country would demonstrate its obligation to protect and care about the citizens and voters’ interests. The procedure of the reuse of school books can be a good way to check the state of the nation in all its aspects. In order to achieve that aim it would be important to evolve any paradigm of the reuse of school materials in the fields of the Social Sciences as well as in the Educational Sciences and check its implications in areas such as Sociology and Psychology.
Descrição: Relatório Profissional para obtenção de grau de Mestre em MPA - Administração Pública - Especialização em Administração Escolar
Peer review: no
URI: http://hdl.handle.net/10400.5/5129
Aparece nas colecções:BISCSP – Teses de mestrado

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